W dniu 29 maja 2026 roku w Szkole Podstawowej w Januszówce zostały przeprowadzone warsztaty profilaktyczno–edukacyjne dla uczniów klas IV–VIII przez psychologów z Poradni Psychologiczno-Pedagogiczna w Łęcznej – Paulinę Skowronek-Cholewę oraz Katarzynę Kuziołę.
Celem spotkania było wspieranie rozwoju kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów, wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa w środowisku szkolnym oraz budowanie pozytywnych relacji rówieśniczych. Warsztaty zostały dostosowane do wieku i potrzeb uczestników, a ich program obejmował zarówno część teoretyczną, jak i praktyczne ćwiczenia aktywizujące uczniów do wspólnej pracy i refleksji.
Pierwsza część spotkania miała charakter edukacyjny i została oparta na prezentacji dotyczącej budowania bezpiecznych relacji w klasie. Uczniowie mieli możliwość poszerzenia wiedzy na temat wzajemnego szacunku, empatii, komunikacji interpersonalnej oraz sposobów rozwiązywania konfliktów. Omówiono również znaczenie akceptacji, współpracy i odpowiedzialności za atmosferę panującą w grupie rówieśniczej. Ważnym elementem tej części były ćwiczenia praktyczne i zadania grupowe, które pozwoliły uczestnikom lepiej zrozumieć znaczenie wzajemnego wsparcia, integracji oraz właściwego reagowania na trudne sytuacje pojawiające się w relacjach między uczniami.
Kolejna część warsztatów poświęcona była tematyce samooceny i budowania poczucia własnej wartości. Podczas zajęć uczniowie mieli okazję zastanowić się nad swoimi mocnymi stronami, indywidualnymi zasobami oraz sposobami radzenia sobie z trudnościami i negatywnymi emocjami. Psychologowie zwróciły uwagę na znaczenie pozytywnego myślenia o sobie, rozwijania wiary we własne możliwości oraz umiejętności dostrzegania swoich sukcesów i osiągnięć. Warsztaty miały charakter aktywizujący – uczniowie uczestniczyli w rozmowach, ćwiczeniach indywidualnych i grupowych oraz zadaniach sprzyjających integracji i wzmacnianiu poczucia sprawczości. Przeprowadzone zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów i stanowiły wartościowy element działań profilaktycznych realizowanych przez szkołę. Warsztaty stworzyły przestrzeń do rozmowy o emocjach, relacjach oraz potrzebach młodych ludzi, a także przyczyniły się do wzmacniania kompetencji społecznych i emocjonalnych uczestników
