W dniu 15 stycznia 2026 r., w Szkole Podstawowej w Świerszczowie odbyły się warsztaty dla 50 uczniów z klas IV – VI i VII – VIII pt. „Cyfrowi architekci – budowanie świadomej przyszłości online”. Zajęcia zostały poprowadzone przez pedagoga, mgr Magdalenę Bucińską z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęcznej.
Celem spotkania było wszechstronne wspieranie uczniów w bezpiecznym
i odpowiedzialnym poruszaniu się po świecie nowoczesnych technologii oraz rozwijanie kompetencji krytycznego myślenia. Podczas zajęć uczestnicy analizowali własną higienę cyfrową, przyglądając się nawykom związanym z korzystaniem ze smartfonów oraz ich wpływowi na procesy poznawcze, koncentrację i jakość wypoczynku.
Jednym z kluczowych elementów było kształtowanie postawy świadomego „architekta” własnego wizerunku w sieci. Uczniowie uczyli się demaskować:
- technologię deepfake,
- pułapki typu phishing,
- działanie clickbaitów i algorytmów mediów społecznościowych.
Ważnym punktem była refleksja nad kreowaniem nieistniejącej rzeczywistości przez filtry i sztuczną inteligencję, co pozwoliło dostrzec dystans między produktem reklamowym a realnym życiem. W celu zabezpieczenia aktywności online, uczestnicy przećwiczyli „Test pięciu pytań”, służący do weryfikacji publikowanych treści pod kątem prywatności, rzetelności i empatii.
Sporo uwagi poświęcono etyce komunikacji i odpowiedzialności za słowo. Analizując role w sytuacjach cyberprzemocy, uczniowie poszukiwali sposobów na przerywanie łańcucha hejtu i wspieranie ofiar agresji online.
Podsumowując, zajęcia pozwoliły wzmocnić kompetencje społeczne i cyfrowe oraz skłoniły uczniów do refleksji nad tym, czy to oni kontrolują technologię, czy technologia determinuje ich codzienne wybory.
