W dniu 29 października 2026 r., w Szkole Podstawowej w Ludwinie odbyły się zajęcia profilaktyczno-edukacyjne „Myśl. Klikaj. Decyduj – krytyczne myślenie w sieci” dla uczniów klas IV–VIII, które byłypoświęcone rozwijaniu krytycznego myślenia, świadomego
i odpowiedzialnego korzystania z Internetu oraz kształtowaniu postaw sprzyjających bezpieczeństwu w środowisku cyfrowym. Zajęcia zostały przeprowadzone przez psychologa, mgr Julię Pierepieńsko i pedagoga, mgr Magdalenę Bucińską z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęcznej.
Podczas spotkania omówiono znaczenie weryfikowania informacji przed ich udostępnieniem, rozpoznawania manipulacyjnych nagłówków typu clickbait oraz mechanizmów działania algorytmów mediów społecznościowych. Uczniowie poznali pojęcie śladu cyfrowego i uświadomili sobie, że publikowane treści mogą być kopiowane i rozpowszechniane, a ich całkowite usunięcie nie zawsze jest możliwe. Zwrócono uwagę na znaczenie świadomego wyboru treści internetowych oraz wpływ aktywności użytkownika na rekomendacje wyświetlane przez platformy cyfrowe.
Istotną część zajęć poświęcono problematyce hejtu i cyberprzemocy rówieśniczej. Na podstawie przedstawionych sytuacji uczniowie analizowali zachowania sprawcy, sytuację osoby pokrzywdzonej oraz możliwości reagowania przez świadków zdarzenia. Dyskutowali o konsekwencjach publikowania obraźliwych treści, ośmieszania innych osób i wzmacniania przemocy poprzez dodawanie komentarzy lub reakcji. Podkreślono, że brak sprzeciwu wobec krzywdzących zachowań może przyczyniać się do ich utrwalania, a odpowiedzialna reakcja świadka może pomóc osobie pokrzywdzonej.
Celem spotkania było zwiększenie świadomości uczniów w zakresie zagrożeń związanych z aktywnością internetową, rozwijanie umiejętności krytycznej oceny informacji oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw w relacjach online. Podkreślono znaczenie zasady: zanim uwierzymy, udostępnimy lub skomentujemy treść w Internecie, warto się zatrzymać, sprawdzić informacje i zastanowić się nad konsekwencjami swojego działania.
