W dniu 25 listopada w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęcznej odbyły się drugie zajęcia z cyklu Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), realizowane w ramach trzech zróżnicowanych grup wiekowych, dostosowanych do potrzeb rozwojowych uczestników. Celem zajęć było kontynuowanie pracy nad kluczowymi kompetencjami społecznymi, wspierającymi funkcjonowanie dzieci i młodzieży w środowisku szkolnym, rówieśniczym oraz domowym.
Spotkanie rozpoczęło się od przypomnienia zasad obowiązujących podczas zajęć, w tym zasad dotyczących bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku, komunikacji oraz aktywnego słuchania. Podkreślono wagę ich przestrzegania jako fundamentu sprzyjającego budowaniu atmosfery zaufania, współpracy i akceptacji, niezbędnej do efektywnego uczestnictwa w treningu.
Głównym obszarem tematycznym drugiego spotkania były emocje – ich rozpoznawanie, nazywanie, wyrażanie oraz regulacja. Uczestnicy brali udział w różnorodnych aktywnościach dydaktycznych i integracyjnych, umożliwiających pogłębienie wiedzy na temat własnych przeżyć emocjonalnych oraz rozwijanie umiejętności rozumienia emocji innych osób.
Zajęcia przebiegały w atmosferze otwartości i zaangażowania. Uczestnicy wykazywali chęć współpracy oraz aktywnie podejmowali rozmowę na temat sposobów radzenia sobie z emocjami w codziennych sytuacjach. Zdobyte podczas spotkania doświadczenia stanowią ważny krok w kierunku dalszego rozwijania kompetencji społeczno-emocjonalnych, które będą kontynuowane podczas kolejnych sesji TUS.
Osoby prowadzące:
psycholog – Paulina Skowronek-Cholewa
psycholog – Hubert Godziewski
