Trening Umiejętności Społecznych 

Z dniem 10 marca 2026 roku zakończono cykl zajęć w ramach Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), który był realizowany w okresie od 18 listopada 2025 roku. Program obejmował systematyczne spotkania prowadzone w trzech grupach wiekowych, co umożliwiło dostosowanie treści oraz metod pracy do poziomu rozwojowego uczestników.

Celem zajęć było rozwijanie kluczowych kompetencji społecznych, w tym umiejętności komunikacyjnych, współpracy w grupie, rozpoznawania i wyrażania emocji, a także radzenia sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych. Podczas spotkań uczestnicy brali udział w różnorodnych aktywnościach, takich jak gry zespołowe oraz zadania wspierające rozwój empatii i asertywności.

Czytaj dalej „Trening Umiejętności Społecznych ”

„Jak rozwiązywać konflikty?”

Dnia 10 marca 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Dratowie odbyły się zajęcia „Jak rozwiązywać konflikty?” dla uczniów klas I, II i III poprowadzone przez psychologa mgr Dominika Szymańskiego z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęcznej. Uczniowie w ramach prelekcji dowiedzieli się czym jest konflikt oraz jak zapobiec jego eskalacji. Ponadto, omówiono w jaki sposób opanować emocje i gdzie szukać pomocy, gdy sytuacja nas przerasta.

Warsztaty dla klasy VIII dotyczące zjawiska stresu

W dniu 10 marca 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Jana i Kazimierza Bogdanowiczów w Nadrybiu, Katarzyna Kuzioła – psycholog, poprowadziła warsztaty dla klasy VIII dotyczące zjawiska stresu.

Warsztaty miały na celu zwiększenie świadomości uczestników na temat mechanizmów stresu oraz rozwinięcie umiejętności radzenia sobie w życiu codziennym. Pracując w grupach uczniowie rozpoznawali przyczyny stresu, rozpoznawali własne reakcje na stres, identyfikowali źródła, tak aby na koniec stworzyć listę sposobów dbania o siebie, o swoją równowagę psychiczną, m.in. poprzez naukę technik relaksacyjnych (np. ćwiczenia oddechowe). 

Wzmacnianie odporności psychicznej i dobrostanu jest ważnym elementem dbania o zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży.